+90 (312) 323 78 00 info@buyukankarakoleji.com

Etlik Cd. No: 125 Keçiören/Ankara

ÖZEL BÜYÜK ANKARA KOLEJİ
İLKOKUL - ORTAOKUL - ANADOLU LİSESİ

AKRAN ZORBALIĞI

 

“İnsanlara nasıl hissettirdiğiniz, arkanızda bıraktığınız izinizdir. Öğrendim ki insanlar sizin ne söylediğinizi ya da ne yaptığınızı unutuyor. Âmâ onlara nasıl hissettirdiğinizi unutmuyor.”

Maya Angelo

 

Sayın Velilerimiz,

Zorbalık, gerek bireysel olarak çocuğu, gerekse tüm okul iklimini etkileyen, zorbalık döngüsünde yer alan çocuklarda bugün ve gelecekte ciddi ruhsal sonuçlara neden olabilen önemli bir olgudur. Bu broşürle sizlerin zorbalık konusunda farkındalık kazanmanızı ve hangi davranışlar zorbalık /hangi davranışlar zorbalık değildir ve bu konuda ebeveynlerin ne yapması gerektiğini sizlerle paylaşmak istiyoruz.

 

AKRAN ZORBALIĞI NEDİR?

Bir öğrencinin, bir veya daha fazla öğrenci tarafından amaçlı ve tekrarlı yapılan saldırganca davranışlara maruz kalmasıdır.

•Tekrarlanan bir davranıştır, sadece bir kez ya da iki kez gerçekleşen bir davranış zorbalık olarak değerlendirilmez.

•Arada bir güç dengesizliğinin olması önemlidir.

 

 

 

Zorbalık Davranışlarının Türleri:

Fiziksel
Sözel
Sosyal
Cinsel
Siber

 

•Vurmak, fiziksel olarak incitmek

•Hoş olmayan isimler takmak

•Hakkında söylentiler çıkarmak

•Tehdit etmek

•Birini gruptan çıkartmak ve arkadaşlık ilişkilerini etkilemeye çalışmak

•Alay etmek

•Küçümsemek vb .

 

Çocuklar ebeveynlerinden bağımsız düşünülemez. İlk yıllarda yaşanan tekrarlanan deneyimler, çocukların kişilik özelliklerini belirlemekte oldukça etkilidir.

BİR EBEVEYN OLARAK;

Aile içinde öfkemi nasıl gösteriyorum?

Çocuğumla iletişimim; kurallar, beklentiler üzerine mi?

Çocuğuma kural koyarken hangi yöntemleri kullanıyorum?(ceza veriyor muyum, hayırlar sıklıkla evet oluyor mu?)

Çocuğumu etkin şekilde dinliyor muyum?

Çocuğumun sadece fiziksel değil, ruhsal ihtiyaçlarını da fark ediyor muyum?

Çocuğum olumsuz duygularını ifade edebiliyor mu? Bu duygular karşısında ben ne yapıyorum?

Sıklıkla öğüt veriyor, kendisini ifade etmesine olanak tanıyor muyum?

Mutlu ÇOCUK , mutlu yetİŞKİN ;MUTLU YETİŞKİN,MUTLU TOPLUM.

 

 

Unutmamak gerekir ki; birçok çocuk zorbalığa uğradığını anlamaz, bilse bile bunu “Ben zorbalığa uğruyorum” şeklinde ifade edemez. Bu nedenle iyi bir gözlemci olmak bu noktada önemlidir.

 

Çocukların akran zorbalığına maruz kalma belirtileri bir listede toplanırsa:

Okula gitmek istemiyorsa(normal bir isteksizlikten daha fazla ısrarcı olması)
Okul servisine binmemek için yol arıyorsa, sizin okula bırakmanızı istiyorsa,
Çocuğunuzun eşyalarının sıklıkla yok olduğunu veya zarar görmüş şekilde geri getirdiğini görüyorsanız,
Okuldaki arkadaşlarından hiç bahsetmiyorsa,
Okul dışı zamanlarda, okulda edindiği arkadaşlarıyla görüşmekten kaçınıyorsa,
Kendi ile ilgili olumsuz ifadeleri varsa/arttıysa,
Tam olarak açıklamadığı yara veya izleri varsa,
Normal düzeninde değişiklikler fark ettiyseniz (yeme, uyku, oyun vb.)
Normalden fazla duygu dalgalanmaları varsa (öfke patlamaları, ağlama krizleri vb.)

 

“Zorbalar savaşmayı sevmezler, onlar kazanmayı sever. Korkmak olağandır, senin kazanman gereken tek savaş korkuya karşıdır. “

Kwame Alexander

 

 

 

 

Eğer çocuğunuz zorbalığa uğruyorsa;

Çocuğunuzu anlamaya çalışın.

Çocuğunuzu suçlamayın.

Yaşanan durumu hafifletmeyin

Ebeveyn olarak hemen harekete geçmeyin.

Okul ile iletişime geçin.

Çocuğunuzun iyi olduğu ve onu mutlu eden bir alanlar keşfedin.

Çocuğunuza kişisel bir saldırı olduğunu düşünmeyin. Zorbalık uygulayan çocuklar, karşısındakine belli bir sebep olmadan da saldırgan davranışlarda bulunur.

Rol canlandırma yapın.

Sorun çözme becerisini geliştirin.

Çocuğunuzun empati becerisini güçlendirin.

 

 

 

EBEVEYN İLE ÇOCUK ETKİNLİĞİ:

ZORBALIĞIN ETKİLERİ HAKKIDA DENEYİMSEL DÜŞÜNME ETKİNLİĞİ

Çocuğunuza boş bir beyaz kâğıt verin. Ondan bu kâğıdı iyice buruşturmasını, üzerine basmasını ve istediği her şeyi yapmasını ama kâğıdı yırtmamasını isteyin. Daha sonra çocuğunuzdan bu kâğıdı yırtmadan dikkatlice açmasını ve düzeltmesini isteyin. Bu sırada üzerindeki lekelerin, çizgilerin kalıcı olup olmadığını sorun. Çocuğunuzdan kağıttan onu bu hale getirdiği için özür dilemesini isteyin. Özür diledikten sonra kağıdın ilk halinde olup olmadığını sorun. Çocuğunuza arkadaşı ile alay edildiğinde ona yapılanın aynı kâğıttaki gibi olduğunu anlatın. Sonrada ondan ne kadar özür dilense de onun üzerindeki izleri hep üzerinde taşıyacağını anlatın.

Soru 1:Bu kâğıt tanıdığın kim olabilir?

Soru 2:Bu kişi nasıl hissediyor olabilir? Sen ne hissettin?

Soru 3:Bu kişinin hayatında nasıl değişiklikler olmuştur, resmini çiz.

Kitap Önerileri

Akran Zorbalığı, Ayşe Başak ERK

Akran Zorbalığına Dur Diyebilirsin, Müride GELİCİ

Bana Küfür Etme Duygularımı İncitme, Müride GELİCİ

Teo nun Zorbalık Kitabı, Yağmur ARTUKMAÇ

Zorbalık, Rıfat BATUR

Kaplumbağalar Zorlu Görevde, Bahar Havzalı ŞENER